 |
 |
|
MEHANIKA, ELEKTRICITET
I ZVUK
Fizika - Prof. Zlatko Šalić Da
bi mladi talenti bili uključeni u svet naučne obrade podataka, moraju
koristiti aparaturu koja se može povezati sa računarom. Aktuelni
školski programi im ne pružaju takvu mogućnost, a ni oprema školskih
kabineta, tako da bi rad u sekciji za fiziku pri fondu “Atanasije
Stojković” ispravio taj nedostatak. Odgovarajući uređaj, kojim fond
raspolaže, nosi naziv “MultilogPRO”. Spisak
učenika koji su pohađali
program (svi
učenici Mitrovačke gimnazije): Preuzmite i pogledajte film MILEDA MARIĆ EINSTEIN  rad sekcije Sekcije za rad sa mladim talentima u oblasti fizike - mpg (177 MB)
Za ovu školsku godinu je planiran rad sekcije u manjem obimu nego predhodnih godina. Sastavljen je plan rada (elaborat), tromesečni i godišnji izveštaj rada. Umesto mesečnog izveštaja je korišćen elektronski dnevnik, a date su i karakteristike za svakog člana sekcije, što su novine u radu, ne samo u sekciji fizike, nego i u Mitrovačkoj Gimnaziji. Posle svakog održanog časa sekcije, izveštaj je poslat elektronskom poštom na adresu fonda Atanasije Stojković. Rezultati rada sekcije za fiziku fonda Atanasije Stojković za rad sa mladim talentima u toku 2008/09 su prikazani na kompakt disku Fizika 4, koji su formatirali članovi sekcije i na disketi – elektronskom dnevniku, (koju je formatirao Fond). Ovde se posebno izdvajaju sledeće oblasti rada sekcije za fiziku realizovane u školskoj 2008/09 godini Rad sa sakupljačem podataka Uređaj MultilogPRO je korišćen za izvođenje fizičkih eksperimenata iz oblasti mehanike, elektriciteta i zvuka. Sam uređaj predstavlja kombinaciju grafičkog kalkulatora i sakupljača podataka (Data loger). Na sakupljač podataka se priključuju odgovarajući senzori. Mi raspolažemo sa 4 senzora, tako da možemo izvesti relativno mali broj ogleda, i to prvenstveno iz mehanike. Bez obzira na to, svaki od ogleda koje smo izveli, po svojoj proceduri se bitno razlikuje od ogleda koji se izvode u redovnoj nastavi fizike. Mehanika - Grafičko prikazivanje mehaničkog kretanja čoveka - Tabelarno prikazivanje mehaničkog kretanja lopte i određivanje brzine kretanja - Kretanje kolica niz i uz strmu ravan - Određivanje ubrzanja - Određivanje gravitacionog ubrzanja kuglice - Određivanje koeficijenta trenja klizanja - Savremena teorija trenja - Eksperimentalna provera trećeg Njutnovog zakona - Merenje kinetičke i potencijalne energije Oscilacije - Određivanje koeficijenta elastičnosti opruge - Merenje sile elastičnosti - Određivanje potencijalne energije elastičnosti Elektricitet - Merenje električnog napona u strujnom kolu - Grafik punjenja i pražnjenja električnog kondenzatora Zvuk - Zvučni udari. Teorija slaganja oscilacija. - Obrada zvuka na računaru. Rad sa računarom Snimanje kratkih filmova “Mileva Marić pre nego što je postala Ajnštajn” i “Sveska za fiziku 1895/96” . Prvi film je predviđen za sajt fonda, a drugi za sajt gimnazije. Obrada filmova pomoću računarskih programa (Movie maker, Ulead video-studio). Skeniranje slika iz đačke sveske iz 1896. god. i obrada računarskim programima (ACDSee, Photo Express). Ova sveska je vrlo brižljivo ispisana i može da posluži za uzor današnjim đacima. Rad na internetu: mesečni jubileji u fizici i astronomiji. Prevođenje sa engleskog jezika, obrada i prikaz na školskoj oglasnoj tabli.  Janja Mitrović, Ana-Marija Grišić, Milana Plavšić u kabinetu
fizike
Informatička i informacijska pismenost Informatička pismenost je sposobnost korišćenja računara i kompjuterskih programa. Informacijska pismenost uključuje potrebu za informacijama, a pri tom treba znati kako pronaći informacije. Samo dobar upit (npr. pomoću ključne reči) daje dobru informaciju na Internetu. Prikupljene informacije treba pravilno vrednovati. Dalje treba pretvoriti prikupljene informacije u znanje kroz kvalitetnu analizu i obradu informacija. Uloga učenika - naučiti se samostalnom prikupljanju i vrednovanju informacija – iskoristiti prikupljene informacije za sticanje i proširivanje znanja. Uloga nastavnika - naučiti učenika kako da uči - stvoriti informacijski pismenu osobu. Sajt Vinča za početnike je uzet kao dobar primer sajta za mlade talente. Sajt je rađen pod pokroviteljstvom Vlade republike Srbije u cilju popularizacije nauke. Učešće na takmičenjima Okružno takmičenje u Novom Sadu: Marko Svilar, član sekcije za fiziku, osvojio je treću nagradu (četvrto mesto) u konkurenciji učenika drugog razreda Južno-Bačkog i Sremskog okruga. Nina Fat, član sekcije za fiziku, osvojila je treću nagradu (peto mesto u ukupnom plasmanu) u konkurenciji učenika drugog razreda. Učešće u radu Istraživačke stanice “Petnica” Ana-Marija Grišić je pohađala seminar astronomije, gde se istakla svojim predznanjem astronomije i fizike. Nina Fat je pohađala seminar fizika-elektronika, gde je ušla u grupu kandidata čiji će rad biti i dalje praćen. Dobila je poziv istraživačke stanice “Petnica” za letnji seminar. Knjigom Vuk Marinković – utemeljivač fizike nagrađeni su svi učenici gimnazije koji su učestvovali na takmičenjima iz fizike. Knjige je obezbedio Fond. Popularizacija fizike Prezentacija za Dan škole: Teslin jedini dan u Beogradu Nikola Tesla je boravio u Beogradu 20. maja po starom kalendaru, odnosno 1. juna 1892. po novom kalendaru i održao jedno predavanje. Biografija Mileve Marić – Ajnštajn Scenario za kratak film o školovanju Mileve Marić u mitrovačkoj gimnaziji. Prikupljanje arhivskog materijala. Udžbenici iz perioda pre 1896. godine. Nabavljena je đačka sveska za fiziku iz 1895/86. godine. Ovo je sveska iz beogradske gimnazije, ali su predavanja fizike u Mitrovačkoj gimnaziji verovatno bila slična. Maturski radovi Primena informacijske pismenosti pri izradi maturskog rada: - maturski rad iz fizike treba da predstavlja mali uvod u naučni rad; - cilj - samostalna obrade zadate teme; - izradom rada učenik demonstrira informatičku i informacijsku pismenost. - izvori informacija - knjige, enciklopedije, časopisi, CD i DVD, Internet. U okviru sekcije za fiziku pri fondu «Atanasije Stojković» rađeni su sledeći maturski radovi iz fizike: 1. Vladisavljević Milenko: Određivanje uvećanja Keplerovog durbina, uz izradu odgovarajuće aparature.  Aparatura za određivanje
uvećanja
Keplerovog durbina
2. Mršić Miroslav: Elementi nebeske sfere, uz izradu modela nebeske sfere. 
Model nebeske sfere.
Površina vode predstavlja nebeski horizont.
Obeležavanje međunarodne godine astronomije 2009 Astronomija je zanimljiva mladim talentima, a pri tom je najviše povezana sa fizikom, tako da je deo aktivnosti sekcije za fiziku bio posvećen i ovoj prirodnoj nauci.
Godina 2009 je izabrana za međunarodnu godinu astronomije kao
400-godišnjica Galilejevog otkrića teleskopa i prvih posmatranja teleskopom u astronomiji. Mladi talenti su pripremili
prezentaciju u
Power Pointu i održali predavanje u gimnaziji tim povodom.
Okultacija Venere, Meseca i Jupitera je retka astronomska pojava, a odigrala se baš u godini koja je od strane UNESCO-a proglašena međunarodnom godinom astronomije. Snimljen je
kratki film “Venera,
Mesec i Jupiter” prilikom posmatranja ovih nebeskih tela.
Na noćnom nebu su posmatrani
sazvežđe Orion i maglina u tom sazvežđu. Korišćeni su teleskop-refraktor Keplerovog tipa i teleskop-reflektor Njutnovog tipa. Objašnjen je princip rada ovih astronomskih instrumenata. Назад на
страницу Акредитовани програми
|
